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アイテム
認知症高齢者に対する有効なコミュニケーション方法とその介入について 言語障害学の観点からのアプローチ
https://doi.org/10.20558/00001186
https://doi.org/10.20558/0000118609b8e022-a4d8-4fdf-ab58-d00520e6d0f5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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1-11 (839.2 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-04-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 認知症高齢者に対する有効なコミュニケーション方法とその介入について 言語障害学の観点からのアプローチ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Effective methods for Communication with the Elderly with Dementia and Interventions for Caregivers Perspectives from Studies of Speech-Language Disorders | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 認知症 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コミュニケーション | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 認知機能 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 家族 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | AAC | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | dementia | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | communication | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | cognitive function | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | family | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | AAC | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.20558/00001186 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
吉村, 貴子
× 吉村, 貴子× 岩田, まな× 斉藤, 章江× 植田, 郁恵× 大沢, 愛子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | コミュニケーションは，言語機能，記憶，注意，遂行機能など複数の認知機能を統合して働かせる必要がある．認知症は複数の認知機能の障害を有する結果，なんらかのコミュニケーション障害を呈していると考えることができる． 認知症でのコミュニケーション障害は，本人のみならず周囲の人々双方のwell-being の不安定さを引き起こす一因となる．そのため，コミュニケーションに対するリハビリテーション（リハ）的介入の具体的方法を提言することは重要である． 認知症へのリハ介入では，個別の認知機能のみならず，各認知機能を駆使する会話や談話等のコミュニケーションを，言語的側面と伝わらない心情といった心理的あるいは非言語的側面で評価することが重要である．そしてそれに基づき，認知症高齢者の認知特性に応じた拡大・代替コミュニケーション（AAC）を見出し，周囲の人々にコミュニケーションストラテジーを指導する方法が有用と考えた． |
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| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 京都学園大学健康医療学部紀要 号 2, p. 1-11, ページ数 11, 発行日 2017-03-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 京都学園大学健康医療学部研究会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
