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アイテム
理科教育における「主体的・共同的な深い学び」の実践 マイクロスケール実験化を例にして
https://kyotogakuen.repo.nii.ac.jp/records/1321
https://kyotogakuen.repo.nii.ac.jp/records/1321038f5271-1329-4030-bfd3-0c1e5a99d1d3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
総合研究所所報19号_07 (4.7 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-03-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 理科教育における「主体的・共同的な深い学び」の実践 マイクロスケール実験化を例にして | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
友松, 勝之
× 友松, 勝之 |
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| 書誌情報 |
京都学園大学総合研究所所報 号 19, p. 47-52, 発行日 2018-02 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-4200 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA114350000 | |||||
