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  1. 人間文化研究
  2. 39号

アクティブラーニング型科目による教育効果と受講動機との関連 キャリア教育におけるコミュニケーションスキルと対人マナーに関する自信の測定

https://doi.org/10.20558/00001224
https://doi.org/10.20558/00001224
09ad4aa1-f71c-4b0f-9cc1-6ef2876b2075
名前 / ファイル ライセンス アクション
横06_湯口恭子・東城佐知子.pdf 横06_湯口恭子・東城佐知子 (695.4 kB)
license.icon
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-01-25
タイトル
タイトル アクティブラーニング型科目による教育効果と受講動機との関連 キャリア教育におけるコミュニケーションスキルと対人マナーに関する自信の測定
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 アクティブラーニング
キーワード
主題Scheme Other
主題 キャリア教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーションスキル(ENDCOREs)
キーワード
主題Scheme Other
主題 対人マナー
キーワード
主題Scheme Other
主題 受講動機
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20558/00001224
ID登録タイプ JaLC
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1154900X
雑誌書誌ID
関連タイプ isPartOf
識別子タイプ PISSN
関連識別子 13453270
言語 ja
関連名称 人間文化研究
著者 湯口, 恭子

× 湯口, 恭子

WEKO 1384

ja 湯口, 恭子

ja-Kana ユグチ, キョウコ

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東城, 佐知子

× 東城, 佐知子

WEKO 1385

ja 東城, 佐知子

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書誌情報 ja : 人間文化研究

号 39, p. 161-175, 発行日 2017-12-20
出版社
出版者 京都学園大学人間文化学会
言語 ja
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Ver.1 2023-06-20 15:41:34.803858
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